Welche fremdsprachlichen Lernziele der Schulen können mit digitalen Tools aber ohne Lernen erreicht werden? Simply playing the ostrich will not help in the long run.
Für die meisten in unseren Regionen unterrichteten Fremdsprachen und Zweitsprachen stehen mittlerweile leistungsfähige digitale Hilfsmittel wie automatische Übersetzungsprogramme zur Verfügung. In diesem Beitrag wird diskutiert, inwiefern die Funktionen dieser Programme die Sprachhandlungen abdecken...
Shranjeno v:
| Principais autores: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Alemão |
| Izdano: |
Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt
2023-03-01
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| Serija: | Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht |
| Teme: | |
| Online dostop: | https://zif.tujournals.ulb.tu-darmstadt.de/article/id/3519/ |
| Oznake: |
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