Una aproximación contrastivo-competencial a la enseñanza de segundas lenguas

En este trabajo proponemos una aproximación contrastiva a la enseñanza de segundas lenguas (L2) que vaya de las competencias en la lengua materna (L1) a las estrategias lingüísticas para alcanzar dichas competencias en la L2. Definimos una metodología dividida en cuatro fases y que parte del conoci...

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書目詳細資料

Principais autores:	Ismael I. Teomiro, Eva Estebas-Vilaplana
格式:	Artigo
語言:	Inglês
出版:	Universidad de León 2022-12-01
叢編:	Estudios Humanísticos. Filología
主題:	contrastivo competencia andamiaje aprendizaje segunda lengua
在線閱讀:	https://revpubli.unileon.es/index.php/EEHHFilologia/article/view/7365
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