Sentidos de Política, Práticas e Inclusão na Educação Especial
RESUMO Este texto ancora-se em alguns resultados de pesquisa, em processo de finalização, com o objetivo de expor análises endereçadas aos sentidos de política, práticas e inclusão na constituição de uma hipótese como Educação Especial Moderna, captados na Declaração de Incheon, de 2015, no Marco de...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Inglês |
| Gepubliceerd in: |
Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial
2024-10-01
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| Reeks: | Revista Brasileira de Educação Especial |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-65382024000101001&lng=pt&tlng=pt |
| Tags: |
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