Leiturabilidade e experiência leitora: a complexidade sintática em evidência
Resultados do PISA de 2022 (OCDE 2023) revelam que cerca de 50% dos estudantes brasileiros examinados não atingem níveis mais altos de proficiência em leitura, em que se espera uma compreensão detalhada de textos longos ou complexos (BRASIL 2023). Fatores específicos sobre o processamento da lingua...
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| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Asociación de Lingüística y Filología de América Latina
2024-11-01
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| coleção: | Cuadernos de la ALFAL |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://CUADALFAL.COM/index.php/revista/article/view/66 |
| Tags: |
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