EL ROL DEL DOCENTE EN EL DISEÑO DE ESTRATEGIAS DE LA ENSEÑANZA SIGNIFICATIVA DEL INGLÉS: UN CAMINO HACIA EL APRENDIZAJE PROFUNDO Y DURADERO.
La intensión de este artículo es llevar a la reflexión sobre el diseño de estrategias para la enseñanza del inglés como lengua extranjera, la cual, en la actualidad se enfrenta a un desafío de trascender desde los enfoques tradicionales que han llevado a los estudiantes a la memorización de reglas...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
2025-11-01
|
| Collection: | Dialéctica |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://revistas.upel.edu.ve/index.php/dialectica/article/view/4683 |
| Tags: |
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|