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Altas habilidades em Matemática: incentivando potenciais no Ensino Fundamental

Poder compreender as possibilidades de um planejamento docente que contemple um trabalho com as crianças chamadas “portadoras” de altas habilidades em Matemática é o cerne deste trabalho. Este artigo visa estudar como se constitui o sujeito de altas habilidades na contemporaneidade e, também, as pos...

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Détails bibliographiques
Auteur principal: Karin Ritter Jelinek
Format: Artigo
Langue:Inglês
Publié: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) 2016-01-01
Collection:REMAT
Sujets:
Accès en ligne:https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/REMAT/article/view/1206
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