استخدام نموذج التعلم التفارغي في تنمية التفكير التحليلي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
هدف البحث إلى التعرف على فاعلية استخدام نموذج التعلم التفارغي في تنمية التفكير التحليلي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي، وتم استخدام المنهج التجريبي ذو التصميم شبه التجريبي، وتكونت مجموعة البحث من مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، وبلغ عدد كل منهما(37) تلميذ وتلميذة، وتكونت مواد وأدوات البحث م...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Árabe |
| Vydáno: |
Hurghada University, Faculty of Education
2025-04-01
|
| Edice: | مجلة العلوم التربوية بکلية التربية، جامعة الغردقة |
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://mseg.journals.ekb.eg/article_425466_372462bcd84c4224030f3bc18d601506.pdf |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|