A multiplicação por meio do tabuleiro de xadrez de John Napier: uma experiência na educação básica
As dificuldades em torno da operação de multiplicação têm motivado a realização de pesquisas que desenvolvem recursos para auxiliar o seu ensino. Dentre esses estudos, destacam-se aqueles que se utilizam da história da matemática enquanto um campo do conhecimento que possui métodos, técnicas e inst...
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| Autors principals: | , , |
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| Format: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicat: |
Universidade Estadual do Ceará
2024-05-01
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| Col·lecció: | Boletim Cearense de Educação e História da Matemática |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://revistas.uece.br/index.php/BOCEHM/article/view/12373 |
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