استشهادات التسجيلة
توثيق جمعية علم النفس الأمريكية APA (الطبعة السابعة)
Vivitsou, M., Niemi, H., Wei, G., Kallunki, V., & Miao, R. (2017). Teachers’ practices to support student work in digital storytelling: A study on Finnish and Chinese school teachers’ experiences. Inland Norway University of Applied Sciences.
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)
Vivitsou, Marianna, Hannele Niemi, Ge Wei, Veera Kallunki, و Rong Miao. Teachers’ Practices to Support Student Work in Digital Storytelling: A Study on Finnish and Chinese School Teachers’ Experiences. Inland Norway University of Applied Sciences, 2017.
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الإصدار التاسع)
Vivitsou, Marianna, et al. Teachers’ Practices to Support Student Work in Digital Storytelling: A Study on Finnish and Chinese School Teachers’ Experiences. Inland Norway University of Applied Sciences, 2017.
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.