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Trayectorias académicas de estudiantes indígenas de la URACCAN, Recinto Bilwi

Esta investigación documentó la trayectorias académicas de diez estudiantes indígenas y afrodescendientes en referencia a sus experiencias y puntos de vista en el tránsito educativo, donde se ha analizado su incidencia en el nivel de logro académico en el contexto multicultural donde se lleva a cabo...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Mercedes Tinoco Espinoza
Formatua: Artigo
Hizkuntza:Espanhol
Argitaratua: Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense 2011-12-01
Saila:Ciencia e Interculturalidad
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:https://revistas.uraccan.edu.ni/index.php/CEI-Interculturalidad/article/view/173
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