فاعلية برنامج قائم على المستحدثات التكنولوجية في تدريس التاريخ لتنمية قيم المواطنة الرقمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
هـدف البحث: قياس أثر المستحدثات التكنولوجية في تدريس التاريخ لتنمية قيم المواطنة الرقمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية إجراءات البحث: تحديد قائمة بقيم المواطنة الرقمية. وضع تصور مقترح لبرنامج من منهج التاريخ للصف الثالث الإعدادي باستخدام المستحدثات التكنولوجية. إعداد اختبار معرفي لقيم المواطنة...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Árabe |
| Publicat: |
Educational Association for Social Studies
2024-09-01
|
| Col·lecció: | مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://pjas.journals.ekb.eg/article_393739_a6bb5bfc31440229963929603ceff293.pdf |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|