‹Digitale Bildung› und die Genealogie digitaler Kultur: historiographische Skizzen
Wenn Aspekte ‹Digitaler Kultur› und Effekte der ‹Digitalisierung› der Selbst- und Weltverhältnisse thematisiert werden – vom Selfie über das quantified Self zur Big Data – so geschieht dies meist unter der Perspektive emergenter medientechnologischer Brüche und Umbrüche von Kultur. Man findet entspr...
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
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| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Alemão |
| I whakaputaina: |
MedienPädagogik
2016-10-01
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| Rangatū: | MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung |
| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://www.medienpaed.com/article/view/426 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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