Gamificação na formação inicial de professores: Uma revisão sistemática
A crescente adoção da gamificação como metodologia de ensino e aprendizagem tem se destacado na Educação Básica. No entanto, no contexto do ensino superior, especialmente nas Licenciaturas, onde se formam os profissionais responsáveis pelo ensino na educação básica, prevalecem métodos tradicionais e...
Spremljeno u:
| Glavni autori: | , , |
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| Format: | Artigo |
| Jezik: | Português |
| Izdano: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
2024-05-01
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| Serija: | Cadernos Cajuína |
| Teme: | |
| Online pristup: | http://v3.cadernoscajuina.pro.br/index.php/revista/article/view/317 |
| Oznake: |
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