QR Kodea

Compreensões sobre Educação no Campo no âmbito da Educação Inclusiva e da Educação Matemática: o contexto de duas pesquisas

O presente artigo visa trazer algumas compreensões a respeito da Educação no Campo no contexto da Educação Inclusiva e da Educação Matemática. Nessa perspectiva, o texto começa com uma introdução ao conceito de Educação Inclusiva com um olhar para as singularidades e um desprendimento às categoriza...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile Nagusiak: Thiago Donda Rodrigues, Fernanda Malinosky Coelho da Rosa, Nilcéia Hellen Lacerda Dias, Fernando Helder Cassimiro
Formatua: Artigo
Hizkuntza:Inglês
Argitaratua: Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro 2020-01-01
Saila:Boletim GEPEM
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/204
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!