El pensamiento multiplicativo de niños del pueblo indígena shipibo-konibo de Ucayali: una perspectiva piagetiana

Resumen El presente estudio tuvo como objetivo identificar y describir los niveles de pensamiento multiplicativo de un grupo de niños de dos comunidades indígenas pertenecientes al pueblo shipibo-konibo de la región Ucayali, en la Amazonía del Perú. Participaron catorce estudiantes de nivel primario...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

Hauptverfasser:	Jorge Villalba Garcés, Susana Frisancho Hidalgo
Format:	Artigo
Sprache:	Inglês
Veröffentlicht:	Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação 2019-10-01
Schriftenreihe:	Educação e Pesquisa
Schlagworte:	Educación matemática Multiplicación Shipibo-konibo
Online-Zugang:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022019000100592&tlng=es
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!