Estimulación temprana como factor determinante en el desarrollo del lenguaje en niños de 5 años
La presente investigación abordó la insuficiente sistematicidad en la aplicación de estrategias de estimulación temprana orientadas al desarrollo del lenguaje en niños de 5 años del Subnivel Preparatoria de la Unidad Educativa “Consejo Provincial de Napo”. El objetivo general fue analizar los cambi...
保存先:
| 主要な著者: | , , , |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Ecuatesis
2026-04-01
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| シリーズ: | Ciencia y Educación |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/2714 |
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