Il digitale a supporto della pratica valutativa
La valutazione degli apprendimenti promuove lo sviluppo della persona, del soggetto che apprende. Questa funzione vede i docenti in ascolto dei propri studenti, allo scopo di migliorare la qualità del processo di insegnamento-apprendimento. Attraverso il framework DigCompEdu e, in particolare, l’ar...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Inglês |
| 出版事項: |
IUL - Università Telematica degli Studi
2024-06-01
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| シリーズ: | IUL Research |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://iulresearch.iuline.it/index.php/IUL-RES/article/view/588 |
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