A memória de professores inesquecíveis pela perspectiva de estudantes do curso de pedagogia
No cotidiano escolar, estabelecem-se expectativas para quem ensina e para quem aprende. Nesse contexto, colocamos o professor como objeto de estudo, por meio da memória e da representação dos estudantes que escolheram seguir a carreira docente. Nosso objetivo foi compreender o que tornou um professo...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Português |
| Publié: |
Editora da Universidade de Santa Cruz do Sul
2024-12-01
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| Collection: | Reflexão & Ação |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://seer.unisc.br/index.php/reflex/article/view/19748 |
| Tags: |
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