AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL E NO PARAGUAI: IMPLICAÇÕES PARA A CONSTRUÇÃO DO MERCOSUL EDUCACIONAL
O objetivo é explicitar os nexos entre as políticas de avaliação adotadas por Brasil e Paraguai na construção de um espaço mercosulino de educação. Tem como pressuposto que o Processo de Bolonha influenciou o processo de avaliação formulado para o espaço do Mercosul Educacional (SEM). Adotou-se com...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicat: |
Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)
2013-01-01
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| Col·lecció: | Tópicos Educacionais |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/topicoseducacionais/article/view/22346 |
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