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Le journal d’apprentissage de l’étudiant sous le prisme de la pratique réflexive

cette étude porte sur le journal d’apprentissage de l’étudiant comme outil de formation. Nous avons abordé ce concept sous l’angle de la pratique réflexive du diariste. Pour mener à bien notre étude, nous avons fait une expérimentation à travers laquelle nous avons invité un groupe d’étudiants à te...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliografische Detailangaben
1. Verfasser: Soufyane BELGHOUL
Format: Artigo
Sprache:Inglês
Veröffentlicht: University of Ain Temouchent 2024-06-01
Schriftenreihe:Revue Algérienne des Lettres
Schlagworte:
Online-Zugang:https://journals.univ-temouchent.edu.dz/index.php/RAL/article/view/427
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