برنامج قائم على استراتيجية الخرائط الذهنيه لتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدي طفل الروضة
هدف هذا البحث إلى: تحديد مهارات التفكير الابداعي اللازم تنميتها لدي طفل الروضة، وإعداد برنامج قائم استراتيجية الخرائط الذهنية لتنمية مهارات التفكير الابداعي لدي طفل الروضة، والوصول إلي فاعلية البرنامج القائم علي استراتيجية الخرائط الذهنية لتنمية مهارات التفكير الابداعي لدي طفل الروضة، واعتمد البحث ع...
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
|---|---|
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Árabe |
| I whakaputaina: |
Cairo University, Faculty of Education for Early Childhood
2025-05-01
|
| Rangatū: | مجلة الطفولة |
| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://jchild.journals.ekb.eg/article_435879_05ccea2b6dbedfc5f1266b0cdcb617b0.pdf |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
|