Análisis del tratamiento de contenidos en la creación de audiovisuales educativos (parte II): las progresiones detectadas

La creación de audiovisuales en el aula ha pasado en muy pocos años a ser una herramienta de utilización masiva. Pero, la celeridad de los cambios producidos ha significado que una buena parte del profesorado actual no disponga de ejemplos vivenciales en su instrucción como alumnos. Esto implica que...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Κύριοι συγγραφείς:	Ángel Ezquerra, Mª Esther Burgos Jiménez, Javier Manso Lorenzo, Joseph Mafokozi
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Inglês
Έκδοση:	Universidad de Cádiz 2019-01-01
Σειρά:	Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias
Θέματα:	formación del profesorado progresiones de conocimiento audiovisual educativo vídeo
Διαθέσιμο Online:	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92057679002
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!