La escuela en un escenario postcovid: lo que hemos perdido, lo que podemos ganar.
Este artículo-editorial plantea una reflexión sobre cuáles son los aprendizajes que se derivan de la crisis COVID-19 y cómo estos aprendizajes debieran incorporarse en los esfuerzos de cambio y mejora de los próximos años, a nivel de las escuelas y también de las políticas educativas. Mientras reini...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Inglês |
| 出版事項: |
Universidad Estatal a Distancia
2021-12-01
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| シリーズ: | Innovaciones Educativas |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/3851 |
| タグ: |
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