Exploring Belongingness in an Accelerated Nursing Program: A Qualitative Study
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Canadian Association of Schools of Nursing
2022-06-01
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| Colecção: | Quality Advancement in Nursing Education |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://qane-afi.casn.ca/journal/vol8/iss2/7/ |
| Tags: |
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