Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động STEM trong dạy học nội dung Âm thanh ở môn Khoa học 4

Giáo dục STEM là mô hình đảm bảo giáo dục toàn diện trong việc hình thành và phát triển năng lực, phẩm chất cho học sinh (HS). Bài viết sử dụng phương pháp nghiên cứu thực nghiệm sư phạm để so sánh mức độ phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho HS tiểu học thông qua 02 hoạt động STEM “Căn phòng c...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Trần Thị Phương Dung, Phạm Nguyễn Song Liên, Trương Vinh, Lưu Tăng Phúc Khang
Formato:	Artigo
Idioma:	Vietnamita
Publicado em:	Can Tho University Publisher 2024-05-01
coleção:	Tạp chí Khoa học Đại học Cần Thơ
Assuntos:	Âm thanh , giải quyết vấn đề, khoa học 4, năng lực, STEM, tiểu học
Acesso em linha:	https://ctujsvn.ctu.edu.vn/index.php/ctujsvn/article/view/5609
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!