El uso de los portafolios en el aprendizaje de la disciplina de administración como estrategia innovadora en el aula

Este trabajo presenta el impacto del uso de los portafolios en el aprendizaje de la disciplina de administración durante la formación del pregrado de los ingenieros de sistemas e informática de una universidad de Lima Norte. El artículo corresponde a una investigación de diseño cuasi experimental en...

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Hlavní autor:	Daniel Fabián Roca Flores Pinto
Médium:	Artigo
Jazyk:	Inglês
Vydáno:	UFMG 2012-10-01
Edice:	Revista Docência do Ensino Superior
Témata:	Portafolio Estrategias innovadoras en el aula Evaluación formativa Aprendizaje activo
On-line přístup:	https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/2010
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!