RAZÕES HISTÓRICAS DAS FORMULAÇÕES DE JOHN DEWEY SOBRE DEMOCRACIA E EDUCAÇÃO ESCOLAR

O artigo examina a proposta educacional de John Dewey (1859-1952) no contexto histórico estadunidense no transcorrer das décadas finais do século XIX e primeira metade do século XX, ressaltando o seu entendimento sobre a democracia e a educação escolar numa sociedade complexa. Considera que as formu...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Karine Biasotto, Maria Inalva Galter
Médium:	Artigo
Jazyk:	Inglês
Vydáno:	Universidade Federal do Maranhão 2017-01-01
Edice:	Cadernos de Pesquisa
Témata:	estados unidos. john dewey. democracia. educação escolar.
On-line přístup:	https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/cadernosdepesquisa/article/view/6197
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!