العنف الرمزي و التحصيل الدراسي
يهدف البحث إلى كشف التفاوت الحاصل في النتائج والتعلمات بفعل التوجيه الدراسي لتخصصات التلاميذ الذي ينتج عنه اختلاف في النجاح الدراسي، فالمعارف المدرسية التي لا تتناسب مع المؤهلات والطموح تكون مفروضة على التلميذ وتمارس عليه عنفا رمزيا، فإشكالية البحث نقطة انطلاق لإبراز علاقة تأثير بين متغيرين: متغير...
-д хадгалсан:
| Үндсэн зохиолч: | |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Хэл сонгох: | Árabe |
| Хэвлэсэн: |
CNRST-IMIST
2025-12-01
|
| Цуврал: | المجلة المغربية للبحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| Нөхцлүүд: | |
| Онлайн хандалт: | https://revues.imist.ma/index.php/RMRSHS/article/view/60479 |
| Шошгууд: |
Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!
|