Translanguaging as a vehicle for epistemic access: cases for reading comprehension and multilingual interactions
African multilingualism has always been construed from a monoglossic (i.e., one language at a time) lens despite the pretensions of plural language policies in Sub-Saharan Africa. The study reported in this paper explored the efficacy of alternating languages of input and output in the same lessons...
சேமிக்கப்பட்டது:
| முதன்மை ஆசிரியர்: | |
|---|---|
| வடிவம்: | Artigo |
| மொழி: | Africânder |
| வெளியிடப்பட்டது: |
Stellenbosch University
2015-12-01
|
| தொடர்: | Per Linguam : A Journal of Language Learning |
| பொருள்கள்: | |
| ஆன்லைன் அணுகல்: | http://perlinguam.journals.ac.za/pub/article/view/628 |
| குறிச்சொற்கள்: |
டாக்ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!
|