QR-Code

اثرالالعاب التعليمية الالکترونية ودورها في تنمية التفکير الابداعى لطلاب کلية التربية الفنية جامعة حلوان”

أسئلة الدراسة: 1) هل هناک أثر واضح على رسوم الطلاب بعد  ممارسة ألعاب الکمبيوتر التعليمية ؟ 2)  هل  توجد فروق بين رسوم الطلاب الذين يستخدمون ألعاب الکمبيوتر التعليمية وغيرهم من الطلاب الذين لايستخدمونها؟ 3) هل هناک أثار إيجابية على التفکير الابداعي للطلاب بعد ممارسة ألعاب الکمبيوتر التعليمية ؟ أه...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliografische Detailangaben
1. Verfasser: ايمان حمدي
Format: Artigo
Sprache:Árabe
Veröffentlicht: Amesea Egypt Association 2015-04-01
Schriftenreihe:المجلة العلمية لجمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
Schlagworte:
ا
Online-Zugang:https://amesea.journals.ekb.eg/article_71119_b83e144156fca963b733887aa6f9c32a.pdf
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!