El método Montessori como estrategia didáctica para mejorar el proceso de enseñanza - aprendizaje
El propósito de esta investigación es examinar la relevancia del método Montessori como una estrategia didáctica para mejorar el proceso-aprendizaje en la Unidad Educativa Mercedes Moreno Irigoyen. Para llevar a cabo este estudio se empleó una metodología cuantitativa, ya que los datos obtenidos se...
Gorde:
| Egile Nagusiak: | , |
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| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Espanhol |
| Argitaratua: |
Ecuatesis
2025-08-01
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| Saila: | Ciencia y Educación |
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://www.cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/1583 |
| Etiketak: |
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