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Livro Didático e Aprendizado de Leitura no Início do Ensino Fundamental

Considerando que o modelo longitudinal é o mais apropriado para aferir o valor agregado pelos estabelecimentos escolares aos seus alunos, o artigo apresenta resultados de investigação relacionados às características das salas de aula eficazes. Foi pesquisado o efeito do uso do livro didático de Líng...

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Lúcia Helena Gazóle de Oliveira
Format: Artigo
Sprog:Inglês
Udgivet: Fundação Carlos Chagas 2008-04-01
Serier:Estudos em Avaliação Educacional
Fag:
Online adgang:http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/eae/article/view/2470
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