Reseña del libro Aprendizaje dialógico en la sociedad de la información
Desde el título de este libro y el perfil profesional de los autores ya se advierte la concepción del aprendizaje que nos presentarán, una propuesta inclusiva y humana en todas sus dimensiones. La propuesta surge de una rigurosa investigación de teorías y prácticas educativas. El proyecto Includ-ed...
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| Autor principal: | |
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| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM)
2022-07-01
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| Col·lecció: | Cuaderno de Pedagogía Universitaria |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://cuaderno.pucmm.edu.do/index.php/cuadernodepedagogia/article/view/474 |
| Etiquetes: |
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