Efectos en la calidad del aprendizaje como consecuencia del uso del computador en escolares

El uso de computadores como apoyo pedagógico orientado a incentivar el interés y el desarrollo de nuevas formas de pensar y de solucionar problemas puede ser un instrumento útil en la enseñanza del código lector. Estudios realizados con preescolares y escolares han demostrado un mejor rendimiento es...

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書誌詳細

主要な著者:	Claudia Talero-Gutiérrez, Liliana Romero López, Paola Ortiz Salas, Alberto Vélez van Meerbeke
フォーマット:	Artigo
言語:	Inglês
出版事項:	Universidad del Rosario 2009-09-01
シリーズ:	Avances en Psicología Latinoamericana
主題:	aprendizaje computadores lectura habilidades verbales habilidades de integración viso-motora
オンライン･アクセス:	https://revistas.urosario.edu.co/index.php/apl/article/view/8
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