Escritura colaborativa en educación superior y su aporte a la formación de maestros investigadores
De cara al fenómeno creciente de la coautoría, los investigadores deben desarrollar competencias tanto en escribir para publicar como en colaborar para escribir. Empero, el término escritura colaborativa recoge un sinnúmero de prácticas escriturales que no han sido bien delimitadas. Para ayudar a s...
Salvato in:
| Autori principali: | , |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Inglês |
| Pubblicazione: |
Universidad Nacional de Colombia
2024-01-01
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| Serie: | Forma y Función |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://revistas.unal.edu.co/index.php/formayfuncion/article/view/104674 |
| Tags: |
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