La competencia matemática de futuros maestros antes y después del confinamiento por la Covid-19
INTRODUCCIÓN. Debido a la pandemia profesores y alumnos han cambiado su forma de enseñar y de aprender. MÉTODO. Para ver si ha variado la competencia en matemática escolar en futuros maestros antes y después del confinamiento por la Covid-19, se ha tomado una muestra de cuatro grupos de alumnos, do...
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| Главные авторы: | , |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Espanhol |
| Опубликовано: |
Universidad de Murcia
2022-07-01
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| Серии: | RED. Revista de Educación a Distancia |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://revistas.um.es/red/article/view/513541 |
| Метки: |
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