A busca pela receita de inclusão na formação de professores: o olhar para o outro e a empatia matemática como um caminho possível
As leis e normativas que determinam e dão suporte à inclusão dos alunos com deficiência nas escolas regulares determinam direitos e deveres dos diferentes atores envolvidos na relação educativa. Mudanças na infraestrutura física visando acessibilidade, adaptação de materiais, contratação de intérpr...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
2020-01-01
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| سلاسل: | Boletim GEPEM |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/201 |
| الوسوم: |
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