Estimativa de Quantidade de Doces: uma experiência didática baseada na metodologia de Resolução de Problemas de Pólya
Este trabalho relata uma experiência didática desenvolvida na disciplina de Resolução de Problemas, no curso de Matemática de uma universidade pública do estado do Paraná, utilizando a metodologia proposta por George Pólya. A atividade foi realizada com a questão-problema "Qual a quantidade de doce...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Federal de Juiz de Fora
2025-09-01
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| coleção: | Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://periodicos.ufjf.br/index.php/ridema/article/view/49364 |
| Tags: |
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