Paralelismo entre los modelos precientíficos e históricos en la optica - implicancias para la educación
Se establece un paralelismo entre los modelos históricos que se construyeron en aplica y las conceptuaciones previas y paradigmas precientíficos detectados en la investigación educativa. Se encaran tres problemáticas principales: naturaleza y propagación de la luz; formación e imágenes; fenómeno...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
1993-01-01
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| coleção: | Caderno Brasileiro de Ensino de Física |
| Acesso em linha: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/7278 |
| Tags: |
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