Pengembangan modul pembelajaran sejarah untuk menanamkan rasa nasionalisme pada materi kolonialisme di madrasah aliyah

Sejarah merupakan salah satu mata pelajaran yang penting dalam dunia pendidikan. Namun begitu, modul pembelajaran sejarah masih terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran sejarah yang efektif dalam menanamkan rasa nasionalisme pada materi kolonialisme di MA Daarul Ikro...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	Indah Pratiwi, Muhammad Fakhruddin, Abrar Abrar
Format:	Artigo
Język:	Indonésio
Wydane:	Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET) 2024-07-01
Seria:	Jurnal Educatio: Jurnal Pendidikan Indonesia
Hasła przedmiotowe:	bahan ajar, modul pembelajaran, nasionalisme, sejarah
Dostęp online:	https://jurnal.iicet.org/index.php/j-edu/article/view/4206
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!