Liderazgo docente y aprendizaje de las matemáticas: Una revisión sistemática
El liderazgo docente en matemáticas representó una estrategia pedagógica clave para transformar las prácticas educativas tradicionales y mejorar los resultados de aprendizaje en educación secundaria y superior. El objetivo del presente estudio fue realizar una revisión sistemática de la literatura...
Kaydedildi:
| Asıl Yazarlar: | , , , , |
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| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Espanhol |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Universidad del Pacífico
2026-03-01
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| Seri Bilgileri: | Revista Científica en Ciencias Sociales |
| Konular: | |
| Online Erişim: | https://revistascientificas.upacifico.edu.py/index.php/PublicacionesUP_Sociales/article/view/887 |
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