Práticas de Avaliação da Aprendizagem e sua Relação com a Formação Continuada de Professores no Cotidiano do Trabalho Escolar
Este texto apresenta alguns resultados obtidos em uma pesquisa que objetivou identificar a relação existente entre a implementação de práticas de avaliação formativa e a formação continuada dos professores no cotidiano do trabalho escolar. A pesquisa foi desenvolvida por meio de estudo de caso, de n...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Fundação Carlos Chagas
2005-12-01
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| Colecção: | Estudos em Avaliação Educacional |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/eae/article/view/2138 |
| Tags: |
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