La Evaluación de la Docencia: Plataformas, Nuevas Agendas y Caminos Alternativos
<p>El presente trabajo refiere a experiencias y prácticas desarrolladas en el ámbito de la Universidad de Buenos Aires en torno a tres miradas diferentes. En primer lugar, se describen las prácticas habituales de la evaluación de la docencia que se desarrollan en el seno de la universidad como los c...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad Autónoma de Madrid
2016-06-01
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| Edice: | Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa |
| On-line přístup: | https://revistas.uam.es/index.php/riee/article/view/4504 |
| Tagy: |
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