Implicaciones de la reflexión y la mediación didáctica en docentes en formación durante su práctica educativa
El propósito de esta investigación fue indagar cómo los procesos reflexivos y los fundamentos de la mediación didáctica contribuyen a los procesos de enseñanza que realizan los docentes en formación en Ciencias Naturales durante su práctica educativa. Se trata de un estudio de caso en el que se dife...
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| Autors principals: | , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicat: |
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
2018-12-01
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| Col·lecció: | Revista Científica |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://revistas.udistrital.edu.co/ojs/index.php/revcie/article/view/13442 |
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