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DO JORNAL À SALA DE AULA

Pensando em uma perspectiva educacional e tecnológica, este estudo busca discutir o uso de manchetes jornalísticas como proposta de análise e ensino de gêneros do discurso argumentativo, como o debate e o texto dissertativo-argumentativo, na educação básica. Teoricamente, ele se ampara em estudos da...

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Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Principais autores: Evandro de Melo Catelão, Amanda Bueno de Oliveira, Mayara Ferreira de Oliveira
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado: Universidade Estadual Vale do Acaraú 2024-07-01
Series:Revista Linguagem em Pauta
Assuntos:
Acceso en liña:https://linguagempauta.uvanet.br/index.php/lep/article/view/168
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