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El arte de narrarse: dibujos y subjetividades de adolescentes institucionalizados

El artículo examina cómo jóvenes institucionalizados elaboran su subjetividad a través de dibujos producidos en un taller lúdico, entendido como dispositivo expresivo y metodológico. A partir de trayectorias atravesadas por abandono, violencia y discontinuidad afectiva, los dibujos operan como narra...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Luisa Fernanda González-Pastor-Toledo
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado em: Universidad Pedagógica Nacional 2026-02-01
coleção:Pensamiento Palabra y Obra
Assuntos:
Acesso em linha:https://revistas.upn.edu.co/index.php/revistafba/article/view/23799
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