ممارسة فريق عمل غرفة المصادر لأدوارهم في برنامج صعوبات التعلم
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف والکشف عن درجة ممارسة فريق عمل غرفة المصادر (مدير المدرسة، ومعلم التعليم العام، والأسرة) لأدوارهم في برنامج صعوبات التعلم، وذلک من وجهة نظر معلمي ومعلمات صعوبات التعلم في المدارس الابتدائية - الحکومية - التابعة للإدارة العامة للتعليم بمنطقة عسير، واستخدمت المنهج الوصفي ال...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
|---|---|
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Árabe |
| Argitaratua: |
Ain Shams University, Faculty of Women for Arts, Science & Education
2019-08-01
|
| Saila: | مجلة البحث العلمي في التربية |
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://jsre.journals.ekb.eg/article_57208_d17521cc7c92ffc41f3c7b33a10836cb.pdf |
| Etiketak: |
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|