SAPER CONTESTUALIZZARE MATERIALI GENERICI PER L’INSEGNAMENTO DELLE LINGUE STRANIERE: UNA COMPETENZA FONDAMENTALE DEL DOCENTE D’ITALIANO COME LINGUA STRANIERA
<p>L’editoria per la didattica dell’italiano come lingua straniera è costituita prevalentemente da materiali generici, ideati per l’insegnamento dell’italiano in varie parti del mondo. Tali strumenti richiedono necessariamente l’intervento del docente che deve mettere in atto determinate strategie p...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Inglês |
| Udgivet: |
Milano University Press
2013-01-01
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| Serier: | Italiano LinguaDue |
| Online adgang: | http://riviste.unimi.it/index.php/promoitals/article/view/2819 |
| Tags: |
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