A pesquisa como estratégia de ensino e aprendizagem na formação de professores(as): Estado da Questão
O estudo tem como objetivo analisar produções científicas publicadas nos últimos 10 (dez) anos que discutem as contribuições da pesquisa como estratégia de ensino e aprendizagem na formação inicial de professores(as), mediante o Estado da Questão. Como aporte teórico, destacam-se, principalmente, o...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Universidade do Oeste de Santa Catarina
2025-04-01
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| سلاسل: | Roteiro |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://periodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/34590 |
| الوسوم: |
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