Habilidades sociais de crianças com diferentes necessidades educacionais especiais: Avaliação e implicações para intervenção
Este estudo caracterizou as diferenças e semelhanças no repertório de habilidades sociais de crianças de 12 diferentes categorias de necessidades educativas especiais: autismo, deficiência auditiva, deficiência intelectual leve, deficiência intelectual moderada, deficiência visual, desvio fonológico...
Guardat en:
| Autors principals: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicat: |
Universidad del Rosario
2013-05-01
|
| Col·lecció: | Avances en Psicología Latinoamericana |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://revistas.urosario.edu.co/index.php/apl/article/view/2144 |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|